校園「三好三品」活動應該再持續推動

校園論壇

十年前教育部推動國民中小學校園「三好三品」活動,「三好」是做好事、說好話、存好心,「三品」是做人有品德、做事有品質、生活有品味,「三好三品」活動的根本是始於人性本善的心靈啓發,讓台灣社會能夠富而好禮。但是不少身為民眾表率的政治人物、行政首長,甚至是總統,往往卻不做好事、不說好話、不存好心,讓多年來校園裡培養國家未來主人翁的品德教育受到嚴重傷害。
品德教育是一切教育的基礎,「德、智、體、群、美」五育中,培養學生有好品德,是教育最重要核心價值,將品德的養成精進植根於國民教育階段,我們的下一代才能成為卓越的現代國民與世界公民。學生有好的品格比什麼都重要,未來謀職、創業與別人一較長短的往往不是學歷,而是做人的品德,每位學生要時時鞭策自己誠懇、誠實、勤奮、吃苦耐勞,才會有成功的人生。
目前各級學校在校園內對青少年學生的品德教育大都採取積極教化,也確實能培養不少品學兼優的好學生,不過由於網路、電視傳播影響學生的程度愈來愈深,青少年學生以政治人物為學習對象的情況相當普遍。
政治人物的言行正一步步牽引年輕學子的生活態度,例如政治人物通常沒有誠信的居多,讓許多學生誤認為,即使沒有誠信、滿嘴吹牛誇大,仍然可以在政壇成功,做人也可以如此嗎?經商奸詐、受人所託卻不忠於人,引發許多社會治安案件,「三好三品」的學校品德教育蕩然無存。
但即使學生容易受到社會上的扇惑、容易受到政治人物影響,「三好三品」活動仍然應該堅持做下去,在一片汙濁的社會環境中,讓學生們保留一份純真,也讓「三好三品」存留一點在人心,否則台灣將逐漸沉淪成為沒品的國度。